[网友] wuhen123：孙老师您好，我家宝宝7个月的时候，和父母分离了八个月，怎样再次让宝宝建立起对父母的信任呢?

　　[专家] 孙杰：首先，你必须亲自照顾自己孩子的日常生活，增加和孩子的交流机会。其次，不要再频繁的更换看护人和居住场所。

　　[网友] jeanou2002：我家孩子2岁半，女孩。我遵循父母和孩子平等的沟通，像朋友，站在孩子的角度考虑孩子的事情。比如她不想吃饭，我就会说不吃就不吃吧，下来吧。我的担心是，她将来会要进入幼儿园阶段，比如某一天她不想去上幼儿园，我该怎么再跟孩子沟通告诉孩子幼儿园很好玩?比如到了某个时候要学音乐了，她是不是会因为不喜欢而不愿意去呢?可我又希望她是个有长久心的孩子，这时候我该如何沟通?我不愿意强迫孩子做她不喜欢的事情，但要训练孩子的长久的耐力(比如学习某一件乐器，她现在对小提琴和钢琴表现出了兴趣，常会把积木搭成一个小提琴的样子，或者在我弹钢琴的时候，她也拿出自己的玩具钢琴，弹出些音符。早教课中自由活动的环节，她常常一个人站在录音机面前跟着音乐跳舞)，又势必会有一个“强迫”的阶段。她势必会对长期枯燥的训练感到腻味。此时，我又应该怎样训练她呢?我不想到时候很被动，用高压的语气跟她说：你给我好好练琴!所以请教老师，该如何跟孩子沟通，可以让她慢慢养成吃苦耐劳，勤学苦练的好习惯?多谢了!

　　[专家] 孙杰：2-3岁的孩子是自我意识萌发的阶段，孩子自己有很多的想法，但并不表明他对这件事情有兴趣，好奇心是他们的主要特点，也就是对什么都感兴趣。对于这个年龄阶段的孩子更多的是应该满足孩子的兴趣，所以自己不要担心，不要对孩子的行为作评价，孩子只在乎过程而不在乎结果。

　　[网友] 可爱瑶瑶的妈妈：专家好，我宝宝已经两岁了，总是很任性，而且总是恋着我，不找别人，有时她不听话，我说她她就打我，现在脾气很大，该怎么教育呢?

　　[专家] 孙杰：2-3岁的孩子从生理学上来说，有一个名字叫“混乱阶段”，表现为发脾气、摔东西等，这种现象很正常。如果在日常生活中，孩子无缘无故发脾气，你可以采取转移注意力的方式，不要给孩子讲道理，因为讲道理是社会道德标准，孩子根本就听不懂，有时反而会强化孩子的某种行为。

　　[网友] sandra_ni：孙老师你好，我家宝宝一岁断奶了，现在她很喜欢妈妈的乳房，有时很想去咬也很想去摸，我都是制止她，但是有时又觉得很不忍心，觉得是不是这样会有碍母女的关系啊?

　　[专家] 孙杰：这种行为很正常，然后要注意给孩子添加辅助食品，并且注意辅助食品的质地和数量，满足孩子的口唇需求。同时给孩子做身体的抚触，满足孩子的情感依恋。

　　[网友] 风中的孩子想妈妈：主持人好，孙老师好!我家宝宝两周十个月性格很倔他要做是么事如果不叫他弄，他就非弄因此还大发脾气总给你哭个不停。不知道怎样教育他比较好?

　　[专家] 孙杰：这个年龄阶段的孩子刚刚萌发自我意识，对于这类问题的处理原则在尊重孩子选择的情况下，可以采取转移注意力的方式，不要对孩子的行做任何的评价，因为那样会强化孩子的这种行为或者是采取忽略的方式，前提是不要让孩子受到伤害。

　　[网友] jeanou2002：我们家女孩子2岁半，还经常跟大人反着说话。大人说：六六这个图画的真好看。她就看看自己的画，然后说：不漂亮。我想孩子应该是要鼓励和表扬的呀。所以我就跟她说：六六小朋友画画有进步了，会画眼睛/鼻子和嘴巴了，对吧?然后她就会很高兴地说：恩，是的。再举个例子吧，跟她说：小心啊，别摔下来了。她就说：要摔下来。而实际上呢，她可没哪次是故意自己摔跤的。走路跑步爬上爬下都小心的很。我就老在想，这孩子怎么老是说跟实际情况不一样的话呢?该怎么跟她说呢? 另外，还有一个。就是规则的建立。她不肯好好吃饭，我看到有人就说：不吃就不吃，那你当中不许吃任何东西。我也试过同样的方法。结果她到了下午要吃奶粉，大哭大叫。并且还把手也放进了嘴里，拼命吃手。也不要吃饭。结果弄了一个折中的办法：给她吃饭，不给奶粉(她只喜欢喝奶粉，不喜欢吃饭吃菜)。这规则该怎么建立呢?

　　[专家] 孙杰：4个月到4岁之间的是孩子幽默感的关键期，孩子会说一些反话会觉得很好笑，同时想引得别人发笑，所以你不需要对孩子的这种表达方式担心，也不需要评价。实际很多时候孩子不知道自己说话的真实含义，只是觉得好玩而已。有关吃饭的问题，要让孩子和家人一起吃饭，不要追着喂。一种行为养成一种习惯，需要坚持21-30天，并且每天重复。

　　[网友] leijing1212：主持人您好。我家宝宝一岁零一个月了，脾气总是很大，能听得懂我们说什么但是就是不做，比如说了吃好饭才能出去，但他就是不吃还闹得很凶，大人一凶吧他反而脾气更大了，不知道怎么引导教育的好，还请老师明说。谢谢!

　　[专家] 孙杰：首先你要分清楚孩子为什么发脾气，是孩子的真真需求没有得到满足，还是无理取闹，一般采用转移注意力，不要给孩子讲道理。

　　孙杰 育婴师国家职业资格培训专家，儿童健康指导师培训专家，北京爱心家园社区育婴指导站教育总监，北京市教育学会北京未成年人健康教育研究会理事。从事产科工作20多年，从事孕产期及婴幼儿家庭指导10余年，举办孕产期指导班近百次，指导母婴家庭2000余人次。

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