1语言智能

　　家庭的熏陶和父母适时正确的引导是关键。

　　●如果你和孩子一起散步，要抓住这个机会讲个故事来吸引孩子。不必每次都这么做，当孩子能流利地表达时，可以要求他也来讲个故事。

　　●贴标签游戏：“小狗在哪”、“鼻子在哪”这种游戏可以帮助孩子建立声音与现实生活中的事件、人物和行动之间的关系。

　　●如果你会说一门外语，就应该在孩子面前经常使用。

　　●让孩子谈谈他觉得有趣的事件，也可经常训练孩子作些“正规”的讲话。

　　●让孩子看到你做有规律的朗读，不仅是一种学习也是一种享受。

　　2逻辑-数学智能

　　把智能转化成实际的游戏、创造发明或者运用在实际生活中。

　　●比较“红汽车大呢，还是蓝汽车大?”或 “爸爸是去商店呢，还是去学校?”问题的答案并不重要，重要的是孩子习惯对不同事物进行比较然后作出判断。

　　●计算对5岁以下的孩子来说，把简单的数字加起来或是从一个数字中减去1或2是好的方法。对年幼的孩子来说，使用算盘和计数积木是非常有用的。

　　●你可以帮助孩子观察两盆花的变化，将一盆放在有充足的光照的窗台上，另一盆放在荫暗的角落。重要的是帮助孩子养成记录、比较并得出结论的习惯。

　　3 视觉空间智能

　　绘画需要天分，许多人都有这样的看法，但其实这是不全面的，勤奋和好老师也是很重要的。

　　●参观博物馆和画廊，特别是在较小的时候，而不计时间安排以及效果。

　　●准备丰富的容易得到的空间艺术作品，并给孩子一个安全的环境去从事描画、绘画、雕刻和创造活动。

　　●孩子应该有一个区域、一个房间或者一张桌子或者墙上的一块地方让孩子们自己按照喜好装饰，最好还能让孩子说说他为什么喜欢那么装饰。

　　●让孩子参加艺术班，在这种环境中孩子和与自己有同样兴趣和爱好的孩子一起作画，他们从和他们有相近的知识和技术的孩子那里学习。

　　4 肢体运动智能

　　有运动智能的小朋友只要能够找准他们的兴趣点，下大力气，就一定能够成材!

　　●以运动的方式和孩子玩：例如把球在地板上推来推去，或者玩用力不大的拔河。

　　●安排孩子参加正规运动班

　　●和孩子玩平衡游戏：用牌或铅笔搭结构，把一个空苏打水瓶子架在另一个上面，观察孩子能把乒乓球或者网球从一只手扔到另一只手而不掉下来的动作能做几次。

　　●鼓励孩子拆装东西。