laura 的原帖：（写于4/23/2001 10:44:46 AM）

土旦就是坦，坦坦就是土旦子。妈妈希望坦坦像农村孩子一样自然、朴实、结实、皮实，所以叫他土旦子。坦坦8个月时第一次理发就留的是一个土旦子发型，前边一撮胎毛，后面剃光头。当时还留影纪念，照片上的土旦子很有性格，眼神里充满个性，一副桀骜不逊的模样，都说象来自黄土高坡，还登在一本杂志上了。

现在，妈妈把坦坦送到了一个有着西方教育理念的幼稚园----小橡树，没想到在这里实现了坦坦娘让土旦子接触自然、参与社会的愿望。

本周，坦坦参加了4月22日“地球日”活动，做回收废电池箱。把我们家能找到的电池，废的和正在用的全收了去（坦坦娘已经在回收，所以，平时有废电池储备）。

今天要告诉大家的是（对不起，终于说正题了）：

“小橡树村委会”还真分了坦坦一块长近1米，宽70公分左右的“自留地”，可以种如小西红柿之类可爱且能品尝的植物。想象着如土旦子这样一群2-4岁的中外儿童一起经营他们的自留地，每个孩子比赛着要让自己名下那一块地上的植物长的最好这样一个过程，孩子们将学到多少东西呀！比空口讲多少知识和道理全强。孩子们将从播种、浇水、施肥、等待发芽、长大、直至收获，还有品尝自己的劳动果实这一完整的劳有所得的过程中，学习到人在劳动中享受到的愉快、观察植物生长特点和小朋友成长的相同和不同的地方（如你的植物要喝水才能长大，坦坦也要多喝水才能长高）、增加对自然界的认识（如下雨和干旱对植物的影响）、从植物生长的 角度感受季节的变化（春华秋实的道理）、欣赏果实的美丽（红果绿叶多漂亮）、体会自己动手丰衣足食的道理……，哇噻，让当当妈带孩子们去体会吧，不知是否让土旦子们自己在自留地上面撒泡尿什么的直接施肥了？哈哈。

belaine 的回复：（写于4/24/2001 4:02:28 PM）

你的坦坦和小橡树的故事非常有意思，我很喜欢看。你有没有问过当当妈她怎么让孩子们保持对自留地里的小苗苗感兴趣呢？ 相相也有一块自留地，但是相相最感兴趣的是给自留地喷水：喷了自己的地不够，还要喷人家的地。再就是在菜园子里到处跑。似乎其它所有的东西都要比地里的小苗苗有意思。我一般也是随他的意。 但是我想他要是真能对小苗苗成长过程感兴趣的话，那是件极好的事情。

maimai 的回复：（写于4/24/2001 3:27:03 PM）

小橡树真是一个有意思的地方。我的宝宝三岁多，正为找一个象小橡树这样的幼儿园发难呢，这可好了。它的教育理念和方式方法很不寻常呀。希望坦坦娘多为我们说说小橡树，好为宝宝做选择。

hxysbaby 的回复：（写于4/24/2001 1:06:31 PM）

据我推测，坦坦从分给他的长近1米、宽70公分的自留地中能学到不少东西，象播种、浇水、施肥（撒泡尿算什么，没准还拉泡屎呢）、发芽、长大，估计都能搞明白个差不离，但要说收获、品尝劳动果实，谁知道呢。在植物漫长的生长过程中，孩子会等不及的，可能会天天去看，甚至会把植物掰开来、打开来看，植物能有收获吗？我想，在这个过程中，当当妈是不会阻止孩子们的行为的，这也许就是小橡树与众不同的地方，搞个植物角，哪个幼儿园不会？！

这仅是我看了当当妈推荐的众多好书后的一点体会。当当妈，我的理解对吗？

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