日本系统化胎教课程

　　在日本，有人将胎教的方法加以统合，做成系统化的课程，指导孕妇来进行胎教。他们将接受胎教的准妈妈们，分为怀孕五至八个的前段班，以及怀孕八个月以后的后段班。

胎教无国界，爸妈齐来分享

1. 胎教课程四大要素包括：

　　（1）Relaxation放松是指自律训练。它是在开始所有的课程前，所进行的一种预备动作。准妈妈在一间灯光柔和的房间里，尽量放松自己。这是为了促进副交感神经系统，使身体和精神达到稳定的状态。包括（庭园式盆景制作）和（纸黏土制作）这些具体方式。

　　（2）Creativity创造力是以促进与情绪、感觉、空间感、绘画感有关的右脑的脑开发为目的的课程。包括（庭园式盆景制作）和（纸黏土制作）这些具体方式。

　　（3）Conversation对话是指对腹中的胎儿说话。这种称之为（胎谈）方式，可以从打招呼开始，也可以说说花和鸟的名字，教一些数字、字母等。

　　（4）Music音乐是胎教中最常被运用的。所选用的曲子除了古典音乐和童谣之外，也可以配合母亲的喜好，听摇滚乐或流行音乐。

2. 美国史生狄克式胎内教育法

　　在美国，史生狄克夫妇对腹中胎儿进行（胎教），包括让胎儿听一些歌曲、音乐，教导英文字母，计算方法，以及说一些与动植物有关连的话，他们将此称之为（子宫对话）。由于不断进行（子宫对话），史生狄克夫妇所生下的四名女儿在婴儿期，就会说一些单字；到了三个月时，就能说一些会话；六个月时，就能说一些会话；六个月时，就开始学习使用便器；甚至在九个月时，已经开始学走路了。

3. 胎内教育计划及怀孕的准备：

　　（1）（史生狄克式胎内教育法）的计划：先订定怀孕期间的全部计划，（史生狄克式胎内教育法）将怀孕十个月分为前期及后期。从受精至怀孕四个月是前期，怀孕五个月至生产是后期。

　　（2）受精之前开始进行胎内教育：为了让胎内教育获得优异的成果，最重要的就是让精子和卵子结合在一起。胎内教育最重要的第一点，就是夫妻的身、心必须健康；其次是订定怀孕计划，让夫妻能共同期待怀孕。

　　（3）为了胎内教育准备宝宝的房间：婴儿房以淡雅、自然的颜色为宜，对胎儿教育所使用的（教学卡片）有加强集中力的作用。

　　（4）怀孕之前即开始准备教材：找寻一些色彩鲜艳、内容有的童话故事；准备一些教导英文字母和数字的卡片。

4. 受精至怀孕四个月的胎内教育法：

　　（1）经常用温柔的声音唱快乐的歌给胎儿听。

　　（2）让宁静美妙的音乐飞扬在生活的空间。

　　（3）随时随地不忘胎儿的存在，并常和他说话。

　　（4）朗读童话书或讲故事给胎儿听。

　　（5）到屋外散步，可以看看、听听许多事物，思考更多的事情。

4. 怀孕五个月至生产的胎内教育法：

　　（1）利用（教学卡片）进行语言及文字的学习。

　　（2）利用（教学卡片）来进行数字、算数及图形的学习。

　　（3）将日常生所发生的一切事情都说给胎儿听。

　　（4）利用散步时间，将日常生活以外的外界情形告诉腹中胎儿。

　　（5）选择快乐的童话故事说给胎儿听，以教导生活中接触不到的事物，最好不要选择有可怕内容的故事。

　　（6）晚上腾出些时间，作为父亲的胎教时间。父亲将自己擅长的事物，以及感到有趣的东西对胎儿加以解说，可以刺激胎儿脑部的发展。